Evaluación auténtica: sugerencias para su utilización en el segundo ciclo de la Educación Parvularia
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Fecha
2003
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
Al reflexionar sobre el rol que ocupa hoy en día la evaluación en el proceso de
enseñanza-aprendizaje, surgen muchas inquietudes y dudas, acerca de su
credibilidad y concordancia con las propuestas curriculares de la actual reforma
educacional chilena. Esto se refiere, cumplir objetivos, metas y por que no
hablar de la importancia que tiene la retroalimentación, un factor crucial en el
mejoramiento de todo proceso educativo, a demás de ayudar a los educadores
y toda la comunidad educativa a resaltar sus fortalezas y superar las
debilidades; es decir, por ejemplo si se pretende mejorar permanentemente la
calidad de la enseñanza y los procesos de innovación educativa, es
lógicamente necesario mantener una permanente información acerca de los
logros, de los errores, de las prioridades. entre otros, y esto sólo se consigue
por medio de la evaluación.
Notas
Tesis (Educación Parvularia, Licenciado en Educación)
Palabras clave
Educación Parvularia, Evaluación escolar