Criterios para establecer las competencias profesionales de profesores y profesoras de educación física por los directivos docentes de los establecimientos subvencionados de la comuna de Villa Alemana
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Fecha
2006
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
El mundo en que vivimos hoy está sufriendo constantes cambios, que
hacen necesario que el ser humano busque y explore nuevas instancias de
realización personal.
Por ello, que estos cambios llevan a generar Competencias en eficiencia
y eficacia, comprendiendo todo lo que significa estar insertos en esta
globalidad, que pone inquieto al ser humano, el cual establece formas de
comunicación y especialización basada en experiencia, conocimiento y estudio.
Es por esto, que mujeres y hombres formulan directrices para seguir y
cubrir puntos comunes, dando origen así a los llamados "criterios".
Toda esta realidad lleva a exigir y requerir de los Profesionales de la
Educación Física, ciertas características, perfil, que son necesarias para el
desarrollo de la actividad que van a desempeñar, y esto para nosotros radica en
los Criterios que utilizan los Docentes Directivos en establecer las
Competencias de los Profesores y Profesoras de Educación Física.
Con el fin de alcanzar los objetivos de esta investigación, se realizará
una revisión bibliográfica, para lograr un conocimiento que permita abordar la
temática, comprender los diferentes Criterios y Competencias establecidas en el
medio social, que luego toman los directivos de establecimientos
educacionales.
Notas
Tesis (Educación Física)
Palabras clave
Educación Basada en Competencias, Formación Profesional, Profesores de Educación Física