The more exposure to english as a second language since childhood the better the language is acquired.
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Fecha
2009
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
en
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
Este seminario de grado de carácter cualitativo tiene como objetivo
establecer la importancia de la implementación del idioma inglés desde
kindergarten debido al sinnúmero de beneficios cuyos aprendices podrían
obtener al encontrarse dentro del período de desarrollo y lateralización cerebral.
La premisa sostiene que mientras más temprana sea la adquisición de la
segunda lengua, mejor será la producción de cada una de las habilidades
lingüísticas de ésta; es decir, la producción escrita, lectora, oral y auditiva. Este
estudio permitió determinar el grado de importancia del factor edad y la
influencia de la cantidad de tiempo que el alumno esta expuesto a la lengua
extranjera, factores que son clave en la adquisición del inglés como lengua
extranjera.
Notas
Tesis (Profesor de Inglés para la Enseñanza Básica y Media y al grado académico de Licenciado en Educación)
Palabras clave
Inglés Estudio y Enseñanza, Inglés Enseñanza Preescolar, Inglés Enseñanza Hablantes Extranjeros