La tarea para la casa como una estrategia metodológica que mejora los aprendizajes significativos de los alumnos de 4to. año básico en el subsector de matemática.
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Fecha
2003
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
Chile está inserto en una economía global en donde las personas deben
desarrollar destrezas, habilidades y conocimientos de acuerdo a los
requerimientos de una sociedad dinámica, cambiante y competitiva. Cuando se
menciona al Sistema Educativo como uno de los pilares fundamentales para
una sociedad en crecimiento, se está refiriendo a un sector frecuentemente
estudiado, analizado y criticado en diversos aspectos, principalmente, en cuanto
a las notorias diferencias en las escuelas con respecto a los datos sobre la
excelencia académica de cada una de ellas, de acuerdo a los resultados que
arroja el SIMCE, una prueba que mide destrezas, habilidades y rendimiento de
los alumnos en ejercicio, además, está orientada y estructurada de acuerdo a
los Objetivos Fundamentales y Contenidos Mínimos Obligatorios, sumados a
éstos los Objetivos Fundamentales Transversales de la nueva Reforma
Educacional Chilena elaborado por la LOCE, (Ley Orgánica Constitucional de
Enseñanza), promulgada desde el año 1996, con el Decreto 40 que
posteriormente fue modificada con el Decreto 240 y creando nuevas
orientaciones en la cultura pedagógica que se vive en los establecimientos.
Para alcanzar este propósito, se debe preparar a los niños para "Aprender a
Aprender'', "Aprender a Convivir'', "Aprender a Hacer'' y "Aprender a Ser'', éstos
son los cuatro pilares y objetivos de la Nueva Reforma Educacional Chilena
para el Siglo XXI.
El desafío de esta investigación es considerar a las "Tareas Escolares
para la Casa" como uno de los factores que incide en el mejoramiento de la
calidad de los aprendizajes significativos en los alumnos, y que conlleva a una
mejoría en el rendimiento escolar. Por tal motivo que, innovando en su diseño
se intentará revalidar la práctica de ésta en el quehacer educativo de docentes
y alumnos.
Notas
Tesis (Profesor de Educación General Básica, Licenciado en Educación)
Palabras clave
Métodos de Aprendizaje, Tareas Escolares, Matemáticas