Propuesta de un modelo Teórico-Pedagógico para el Colegio Montesol 2 de Quilpué.
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Fecha
2011
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
El presente trabajo denominado: “Propuesta de un Modelo Teórico-
Pedagógico para el Colegio Montesol 2 de Quilpué” corresponde a la Tesis
llevada a cabo durante el periodo de junio a diciembre del 201.
La importancia de este estudio, radica en la necesidad que tiene el Colegio
de contar con un modelo teórico pedagógico que pueda servir de guía a la
gestión pedagógica del equipo docente, manteniendo el sello que les
caracteriza dentro de la comunidad.
Para identificar los elementos teóricos que sustentan la propuesta educativa
de esta unidad educativa, ha sido necesario recurrir a una investigación de
tipo documental con un enfoque descriptivo, la cual se desarrollará
fundamentalmente, en base a documentos técnicos del colegio y a una
bibliografía especializada y actualizada, atingente a la materia.
Los resultados de la investigación permitirán alinear el quehacer docente
respecto de sus prácticas pedagógicas y en función de la propuesta
educativa explicitada en el PEI, a través de un modelo que contiene
conceptos pedagógicos claves, relacionados y explicados en el mismo.
Notas
Tesis (Magíster en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional)
Palabras clave
Pedagogía -- Orientación Vocacional., Estrategias de Aprendizaje.