Aspectos técnicos y educativos que se evidencian en las evaluaciones explicitadas en las planificaciones curriculares que diseñan las Educadoras de Párvulos
Loading...
Date
2014
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
item.page.dc.rights
item.page.dc.rights
Abstract
A través de la presente investigación se analizarán los aspectos técnicos y
educativos que se evidencian en las evaluaciones explicitadas en las
planificaciones curriculares que diseñan las Educadoras de Párvulos.
En una primera instancia se presenta el capítulo denominado antecedentes
generales, el cual da cuenta sobre la justificación del planteamiento del problema,
objetivos generales y específicos que orientan el estudio, y preguntas de
investigación.
Luego, se confecciona el capítulo referido al marco referencial, siendo este
dividido en dos grandes temas. Por una parte, se encuentra el capítulo referido a
"La evaluación como proceso educativo", el cual alude a la concepción de
educación en el ámbito educativo, y por otra parte, se encuentra el capítulo "La
evaluación en la Educación Parvularia", enfocado a definir los distintos
instrumentos de evaluación utilizados en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Por otra parte, se encuentra el marco metodológico, que da cuenta sobre el
tipo de estudio, para luego desarrollar los análisis pertenecientes a un enfoque
cualitativo de tipo descriptivo. Dentro del mismo, se encuentran las fuentes
seleccionadas para realizar el estudio, es decir, las planificaciones elaboradas por
Educadoras de Párvulos que desempeñan su profesión en Jardines Infantiles
pertenecientes a la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI), de los cuales,
uno de ellos recibe fondos de la Municipalidad de Viña del Mar (VTF). Luego se da
paso a la técnica de análisis de la información para finalizar con la categorización.
También, se puede apreciar que existe un análisis de la información crítico
y reflexivo en base a las categorías establecidas en el capítulo anterior. Luego se
presentan conclusiones generales por educadora con el fin de analizar, a través
de un juicio evaluativo, lo analizado con fundamentación teórica...
item.page.dc.description
Tesis (Educadora de Párvulos)
Keywords
Evaluación Educacional, Planificación Curricular, Chile, Proceso de enseñanza y aprendizaje