Estudio sobre la medición de patrones motores básicos de movimientos en niños y niñas 1° y 4° básico de establecimientos educacionales de distinta dependencia
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Fecha
2006
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
La investigación que se presenta a continuación fue realizada por alumnos de la Universidad Andrés Bello, con el fin de obtener el título profesional de Profesor de Educación Física.
En este estudio se pretende identificar y comparar el nivel de desarrollo
de los Patrones Motores que cursan primero y cuarto básico entre las edades de seis y nueve años, de Establecimientos Educacionales de distintas Dependencias Administrativas de dos Comunas de la Región Metropolitana y dos de la Cuarta Región.
Para realizar este análisis se tomó un pre-test en un Establecimiento Educacional Municipalizado de la Comuna de San Miguel, de nombre Gabriela Mistral; de esta manera se fue dando forma a nuestra investigación y a lo que en los próximos capítulos se expondrá más detalladamente.
En nuestro primer capítulo se plantea el problema a investigar, especificando las razones que llevaron a estos defensores de la investigación a realizar un estudio de estas características.
En el segundo capítulo, se entregan las bases que fundamentan la investigación , respaldadas por autores de reconocida trayectoria, y de una profunda referencia bibliográfica.
En el tercer capítulo se menciona el trabajo realizado por estos seminaristas, el cuál se ve reflejado en el marco metodológico, este informa sobre la forma de trabajo y la distribución del tiempo, la selección de los Establecimientos Educacionales de las diferentes Comunas que se visitaron y la forma en que se recabaron los datos.
En el cuarto capítulo se puede observar los datos obtenidos a través de
la aplicación del instrumento empleado para la investigación , se realiza un
análisis simple, de ellos, nos entregarán datos cuantitativos, los que serán
analizados y transformados en síntesis para cada lugar donde se aplicó el
instrumento.
En el quinto capítulo se desarrollan las conclusiones y discusión final, se
presentan los resultados previamente analizados, los que serán interpretados
de acuerdo a los objetivos planteados y se intentará dar respuesta a todas las
interrogantes que se plantean en la investigación.
Notas
Tesis (Profesor de Educación Física para la Enseñanza Básica, Licenciado en Educación)
Palabras clave
Aptitud Motora en Niños, Chile