Proyecto de innovación para el mejoramiento de las metodologías de enseñanza de los docentes de la carrera Ingeniería en Informática del Instituto profesional AIEP para las asignaturas de Fundamentos de programación computacional y Programación I
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Fecha
2020
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
El siguiente proyecto de innovación de las metodologías de enseñanza de los docentes
de la carrera Ingeniería en Informática del Instituto profesional AIEP para las asignaturas
de Fundamentos de programación computacional y Programación I, aborda un aspecto
crucial en el proceso formativo de los ingenieros en informática, que es su preparación
en la programación de sistemas computacionales. Estas asignaturas son críticas y
generan un filtro natural en la continuidad de estudios y motivación por parte del
estudiante, debido a la complejidad de los contenidos y abstracción que debe desarrollar
el alumno.
Es debido a lo anterior, que se genera la hipótesis, que un factor esencial y determinante
en los resultados del proceso de estudio de la programación computacional es la
capacidad que tenga el docente de vincular los contenidos con el entorno, el
acompañamiento que realice de forma personalizada con los estudiantes a la vez que
propicia los ambientes colaborativos en el laboratorio junto con el de aplicar técnicas de
liderazgo que generen motivación por el aprendizaje.
Por lo tanto se estima que, los docentes puedan carecer de habilidades y conocimiento
sobre las metodologías ideales para implementar en este tipo de asignaturas.
Notas
Seminario (Magíster en Docencia para la Educación Superior)
Palabras clave
Estrategias de Enseñanza, Enseñanza Superior, Estudiantes de Ingeniería en Informática, Formación Profesional