Propuesta de orientaciones pedagógicas sobre educación sexual para educadoras de párvulos en nivel transición
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Fecha
2005
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
Cuando se habla de sexualidad infantil, resulta ser obvio que el punto de
referencia no es el mismo que acontece con los adultos. Esta premisa parece
ser básica en el momento que niños y niñas comienzan a preguntar o a
interesarse por ciertos temas de índole sexual; sin embargo cuando esta
situación se evidencia a los padres y/o educadores, muchas veces no es
posible encontrar una instancia de respuesta a estas preguntas generadas por
los menores, más aún, algunos adultos estereotipan situaciones que llevan a
los niños/as a concebir ideas equivocas y en algunos casos sancionadoras
sobre un proceso natural dentro de su desarrollo integral como ser humano.
La sexualidad es una construcción que se inicia con el nacimiento, sobre la
base de un cuerpo que, si bien nació con las marcas de una sexualidad
anatómica que será la base indispensable para todo proceso de identidad, se
requiere de todo un cúmulo de atenciones que tanto la familia como la escuela
deberán ofrecer para que, asertivamente, el niño y la niña consigan constituirse
en cuerpo y alma de hombre o de mujer.
La formación de la sexualidad en los niños/as que asisten a los niveles de
educación parvularia, requiere de la orientación contextualizada por parte de los
adultos, y es frente a esta necesidad , que como futuras educadoras de
párvulos, consideramos fundamental interiorizarnos de cómo el niño/ña vive
este proceso de identificación sexual.
Frente a las inquietudes señaladas, se plantea el desarrollo de esta
investigación; dicho estudio pretende entre una de sus metas, el promover en
las educadoras de párvulos la utilización de orientaciones pedagógicas que le
permitan al niño y la niña, adquirir una educación sexual saludable para su
desarrollo integral como ser humano.
Para ello, se ha realizado una exhaustiva revisión de referentes teóricos y
conceptuales que permiten establecer por una parte, la importancia de la
educación sexual en niños/as y por otra, establecer la educación sexual
temprana como una estrategia de auto conocimiento y protección para los
párvulos.
Notas
Tesis (Educación Parvularia, Licenciado en Educación)
Palabras clave
Educación Sexual, Educadores de Párvulos