La implicancia de la psicoafectividad en la psicomotricidad
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Fecha
2004
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
La presente investigación tiene como finalidad orientar al personal
de las entidades educativas en lo que respecta a la interrelación de la
psicoafectividad y la psicomotricidad, como la necesidad de aplicar actividades
lúdicas corporales innovadoras que apunten a estas dos áreas.
Hoy la psicomotricidad tiene una gran importancia en el desarrollo
integral de los alumnos. Esto es comparable en la antigua Grecia con la
educación física; la cual hoy es considerada, a través de la psicomotricidad y la
influencia que tiene la psicoafectividad dentro de ella.
En la actualidad la ciencia a demostrado su importancia; el rápido
avance en el estudio del hombre en las ultimas décadas, nos muestra que es
ilusorio pretender educar en forma integral, sin tener en cuenta la
psicoafectividad.
La psicomotricidad hoy comienza a aparecer en el centro del
comportamiento humano, pero es necesario que los docentes y apoderados
comprendan la importancia que es para el alumno o hijo él poder expresar a
través de su cuerpo los sentimientos y emociones en un adecuado clima
psicoafectivo que le permita una formación integral.
Notas
Tesis (Educación Parvularia, Licenciado en Educación)
Palabras clave
Psicomotricidad