Propuesta didáctica para la unidad de aprendizaje descubriendo la tecnología de mi entorno en el subsector de educación tecnológica en primer año básico para la escuela G-85 sub-teniente Arturo Pérez Canto
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Fecha
2010
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
El presente estudio se estructura en torno a la enseñanza del subsector
de Educación Tecnológica en el primer nivel de enseñanza en el
establecimiento G- 85 subteniente Arturo Pérez Canto.
Este seminario tiene como finalidad la creación y confección de una
propuesta metodológica para la primera unidad de Educación Tecnológica en
NB1 Primer año básico bajo la mirada de los enfoques CTS Ecológico y la
metodología de proyecto.
La siguiente propuesta busca el desarrollo de las competencias,
habilidades y actitudes que promueve el subsector de Educación Tecnológica,
a su vez busca crear en los alumnos una visión cercana de dicho subsector de
aprendizaje. Además se fomenta el uso de la creatividad, iniciativa, trabajo en
equipo, emprendimiento, liderazgo y espíritu crítico, mediante la resolución de
problemas.
Con la elaboración de dicha propuesta se pretende promover una
visión distinta de cómo se debe enseñar la Educación Tecnológica, a través de
recursos para el docente y alumno asimismo de material para evaluar el
proceso de aprendizaje.
Notas
Tesis (Profesor de Educación General Básica, Licenciado en Educación)
Palabras clave
Tecnología, Enseñanza, Chile