quehacer profesional docente en las ciencias naturales en quinto año básico en distintos contextos educacionales
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Fecha
2010
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
Las Ciencias Naturales al igual que los demás sectores de aprendizaje
es de gran importancia y fundamental en la educación de los niños y niñas,
ayudándolos a conocer, desarrollar el interés y la curiosidad por aprender.
Esta área de las Ciencias logra en los alumnos aprendizajes
significativos y desarrolla habilidades, ya que tiene como propósito que todos
los estudiantes adquieran una completa comprensión del mundo natural y
tecnológico, dando como resultado habilidades del pensamiento
característico del quehacer científico.
Para lograr aprendizajes significativos en todos los alumnos es
necesario que exista compromiso por parte de los docentes; ese compromiso
consiste en que el docente sea capaz de guiar, crear situaciones que den
como resultado aprendizajes significativos. Para ello es necesario que el
docente cree un ambiente adecuado, esté en una constante preparación y
actualización de sus conocimientos, para lograr exitosamente el proceso de
enseñanza -aprendizaje para todos los alumnos.
El Capitulo I se refiere a la formulación del problema investigativo, donde
se hace referencia a la aproximación del problema y su justificación. Se
declaran los principales objetivos de la investigación, siendo el objetivo general "conocer el quehacer profesional docente en el sector de las
Ciencias Naturales en Quinto año Básico en diferentes contextos
educacionales. Los objetivos específicos tales como: Observar y registrar el
quehacer profesional docente; identificar el quehacer profesional docente y
finalmente catalogar el quehacer profesional docente en las Ciencias
Naturales en Quinto año Básico en diferentes contextos educacionales...
Notas
Tesis (Profesor de Educación Básica, Licenciado en Educación)
Palabras clave
Profesores de Educación Básica, Metodología de Enseñanza, Ciencias Naturales, Desarrollo del interés y curiosidad por aprender, Chile