Propuesta de mejoramiento de la comprensión lectora de la asignatura de lenguaje y comunicación de las y los estudiantes de segundo año básico de la Escuela Básica Diego Portales Palazuelos de la ciudad de Chañaral
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Fecha
2022
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
Un plan de mejora consiste en una actuación de acciones con una intención, las cuales articulan un
proceso que permita mejorar uno o varios aspectos identificados débiles en una autoevaluación previa
de un centro educativo.
En este caso, se han identificado los pésimos resultados de la comprensión lectora en el
establecimiento en estudio, lo cual perjudica todas las demás asignaturas del y de los futuros niveles
que cursan los estudiantes. Creando con esta base, el siguiente plan de mejora.
El presente seminario de grado consiste en un plan de mejora que contribuya al mejoramiento de la
comprensión lectora en la asignatura de Lenguaje y Comunicación en las y los estudiantes de Segundo
Año Básico de la Básica Diego Portales Palazuelos de la ciudad de Chañaral.
En este escrito, se encuentra el planteamiento del problema identificado y antecedentes generales del
establecimiento. Prosiguiendo la justificación de dicha problemática y las respectivas evidencias que
demuestran el nudo crítico identificado y la importancia de diseñar la presente propuesta de mejora.
El planteamiento de un objetivo general y tres objetivos específicos que se direccionan directamente
al alcance de este. Además, un marco conceptual que sustenta las diferentes acciones, material creado
y toma de decisiones realizadas en el proceso de su diseño de este plan de mejora. Finalmente, se
establecen conclusiones del seminario de grado, proyecciones y aplicaciones de la propuesta de
mejoramiento diseñada.
Notas
Seminario (Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos)
Palabras clave
Mejoramiento de la Educación, Comprensión de Lectura, Enseñanza Básica, Chile, Chañaral