Plan de mejoramiento educativo : cuarto año ESCIPOL
Cargando...
Archivos
Fecha
2018
Autores
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
Dentro del sistema de seguridad y justicia chileno existen dos policías encargadas del orden y
la seguridad pública, Carabineros de Chile, policía predominantemente preventiva y
uniformada y, la Policía de Investigaciones de Chile, PDI en adelante, de carácter civil y de
naturaleza eminentemente investigativa.
La formación de los Detectives del país, es decir, de los Investigadores Policiales licenciados en
ciencias de la criminalística es dictada en la Escuela de Investigaciones Policiales, ESCIPOL, con
única sede en la región metropolitana del país.
El órgano a cargo de la definición del Modelo Educativo o del conjunto de premisas y enfoques
que van a regir y estructurar la forma en que se educa a los futuros investigadores policiales
(PEIE, 2017), así como también de la formación académica y profesional de los mismos, es la
Secretaría de Estudios de la Escuela de Investigaciones Policiales de la PDI, en adelante
ESCIPOL; la que encuentra conformada por distintas coordinaciones, la Oficina de Desarrollo
Académico (ODECA), la Biblioteca y el Museo. Para este estudio resultan particularmente de
relevancia la coordinación académica de 4to año y la ODECA.
Como modelo guía para el levantamiento de información se utilizó el documento “Pautas de
Evaluación de Acreditación Institucional para Institutos Profesionales Autónomos” elaborado
por la Comisión Nacional de Educación el año 20015; el que fue realizado a actores internos y
externos atingentes al 4to año ESCIPOL, arrojando información fundamental en torno a tres
dimensiones y siete criterios en total. Para el presente Plan de Mejoramiento Educativo se
seleccionaron dos dimensiones de las ofrecidas en dicho modelo, específicamente para los
criterios Enseñanza Aprendizaje e Innovación Curricular de la dimensión Carreras y el de
Calificación de la dimensión Docentes.
A continuación se expone en primer término, una ficha resumen del proyecto, luego el
diagnóstico de la unidad educativa trabajada, el análisis de los resultados y de los criterios
críticos seleccionados, el análisis estratégico y finalmente, el Plan de Mejoramiento Educativo.
Este último focalizado en tres objetivos centrales: Aumentar la preparación académica de los
docentes de 4to año de la ESCIPOL, mejorar la coherencia entre el Plan de estudios y el perfil
de egreso de la carrera de Investigador Policial de la ESCIPOL para responder en forma efectiva
a los requerimientos de innovación curricular del Plan Estratégico 2017-2022 de la PDI, y
finalmente, incrementar los atributos de los docentes de 4to año de la ESCIPOL,
específicamente de formación y competencias, y su pertinencia para las asignaturas que
imparten; todo ello en un plazo de 2 años.
Notas
Seminario (Magíster en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional)
Palabras clave
Escuela de Investigaciones Policiales (Chile), Mejoramiento de la Educación