Metodología curricular High Scope propuesta plan de trabajo
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Fecha
2003
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
La educación es hoy en día uno de los principales desafíos para nuestro
país, lo cual implica una serie de esfuerzos por parte de quiénes se hacen
cargo de la educación. Dicho esfuerzo comprende la investigación continua y
perseverante de educadores y todos aquellos que apoyan la labor docente, esto
quiere decir, que cuán más se investigue e indague en cuanto una modalidad
curricular, cada día se estará contribuyendo a formar niños y niñas más
exitosos (as).
Esta investigación centra su mirada en la descripción de una
innovadora modalidad curricular llamada High Scope, que fija su interés en el
aprendizaje activo de los niños y niñas. Esta investigación pretende dar una
mirada amplia a una forma
diferente de trabajar en la educación preescolar; definiéndola, describiéndola y
analizándola críticamente en todos sus aspectos, integrando temas que
contribuyen al cambio en las salas de clases tanto para el que emite, como para
el que recepciona.
Además se relaciona el Currículo High Scope con la Reforma
Educacional Chilena de la Educación Parvularia, proponiendo un plan de
trabajo que vaya en apoyo y guía a las educadoras (es) que desean innovar la
metodología de enseñanza-aprendizaje.
Se invita a todos los maestros que estén abiertos al cambio pedagógico,
y que se sientan intrínsecamente motivados por mejorar la calidad de la
educación preescolar chilena.
Notas
Tesis (Educación Parvularia, Licenciado en Educación)
Palabras clave
Curriculum, Educación Preescolar