Proyecto de innovación para la elaboración de un manual de proceso pedagógico docente en la asignatura de Desarrollo Personal del Instituto Profesional Virginio Gómez de Concepción
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Fecha
2021
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
El Instituto Profesional Virginio Gómez, sede Concepción, imparte la asignatura de
desarrollo personal a todas las carreras técnicas y profesionales, en modalidad diurna y vespertina.
La asignatura está inserta dentro de los ramos transversales y cuenta con un cronograma
de 12 sesiones, en las cuales se proponen los aprendizajes esperados y actividades generales, pero
no define ni cuenta con un manual que proponga acciones teórico práctico para conducir cada una
de las sesiones de la asignatura.
Dada esta situación y para poder contribuir a la asignatura es que el presente proyecto de
innovación va orientado a la construcción de un manual de 12 sesiones en las que se presenta una
contextualización de la temática, un cronograma de las actividades a realizar con material teórico
práctico que favorece el aprendizaje, la reflexión y la participación de los alumnos y alumnas y
apoya la labor del docente.
Para llevarlo a cabo se realizará una encuesta inicial a los docentes para conocer su opinión
respecto a la concreción de la propuesta y además sondear en contenidos de interés, así como
también conocer su impresión respecto a la propuesta finalizada.
Notas
Seminario (Magíster en Docencia para la Educación Superior)
Palabras clave
Innovaciones Educativas, Estrategias de Enseñanza, Enseñanza Superior, Chile, Concepción