Propuesta de mejoramiento para el fortalecimiento de las habilidades de comprensión lectora en alumnos de 4º básico de King'School Cordillera
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Fecha
2017
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
La presente propuesta pretende establecer un cambio en las estrategias metodológicas utilizadas
por los docentes de King School Cordillera. Al tratarse de un establecimiento ubicado en un
sector altamente vulnerable, presenta una alta tendencia a la desmotivación tanto por parte de los
alumnos como de los profesores, siendo estos últimos los más afectados con el ambiente hostil
que muchas veces deben enfrentar. Ser docente en este tipo de establecimientos, conlleva a
enfrentarse no solo a los alumnos, sino también convivir con su entorno, familias y dificultades
sociales que estos arrastran.
Es por ello, que la desmotivación muchas veces se traduce en la falta de creatividad en la
elaboración de estrategias metodológicas que favorezcan el aprendizaje de acuerdo a los estilos
de aprendizajes de los estudiantes.
La propuesta de mejoramiento analiza las dificultades de comprensión en alumnos de cuarto de
enseñanza básica, ya que se considera que este nivel es uno de los eslabones más importantes en
la motivación y del encanto por la lectura.
La comprensión lectora es la columna vertebral en el aprendizaje de los estudiantes, ya que
fortalece una serie de capacidades que complementan la enseñanza y potencian las habilidades
superiores de los niños.
El proceso de la lectura ha de ir más allá de leer de manera correcta o fluida, ya que se trata de
un proceso de comunicación entre el lector y el texto. Hay que lograr que el alumnado sea
competente en la comprensión, puesto que es una de las bases más importantes para la
adquisición de aprendizajes cada vez más complejos, por lo que no solo debe saber leer, sino que
saber comprender lo que está leyendo.
Notas
Tesis (Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos)
Palabras clave
Mejoramiento de la Educación, Comprensión de Lectura, Estrategias de Enseñanza, Enseñanza Básica