Factores de la gestión administrativa y pedagógica que influyen en la efectividad escolar
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Fecha
2003
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
Objetivo General
Reconocer los factores de la Gestión administrativa y pedagógica que
influyen en la efectividad escolar en establecimientos particulares
subvencionados de la Región Metropolitana.
Objetivos Específicos
Reconocer las características de la gestión pedagógica desarrollada por
docentes para la obtención de altos rendimientos académicos.
Describir las propiedades de la gestión administrativa vinculados a la
misión del establecimiento educativo, su organización orgánica y sus recursos
humanos.
Determinar si existe diferencias significativas entre las opiniones emitidas
por los docentes y directivos en el proceso de Gestión Administrativa y Gestión
Pedagógico.
Notas
Tesis (Profesor de Educación General Básica, Licenciado en Educación)
Palabras clave
Rendimiento Escolar, Gestión Escolar