Estudio exploratorio : reconocimiento del desempeño psicopedagógico en el contexto de la capacitación laboral en empresas de servicios
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Fecha
2005
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andres Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
La Psicopedagogía, al ser una disciplina emergente, se ve enfrentada cada día
al descubrimiento y redescubrimiento de su propio quehacer. Esta premisa
implica investigar acerca de sí misma, siendo ésta una tarea de actualización
permanente.
Desde sus comienzos la Psicopedagogía se ha centrado en detectar,
diagnosticar e intervenir las dificultades de aprendizaje, abordando su estudio y
desempeño desde una perspectiva clínica, circunscrita fundamentalmente a las
áreas instrumentales. No obstante, en la actualidad, se advierte una demanda
cada vez mayor por abarcar otros ámbitos. Así, el psicopedagogo ha iniciado su
inserción en el espacio social o extra escuela, reconociendo que los
aprendizajes no sólo ocurren en las instancias educativas formales, sino que se
extienden a diversas actividades humanas.
Un campo, prácticamente inexplorado en nuestro país, dice relación con la
labor psicopedagógica en el contexto de la organización empresarial,
específicamente en el ámbito de la capacitación laboral, la cual esta ligada
profundamente al aprendizaje.
Notas
Tesis (Psicopedagogía)
Palabras clave
Capacitación de empleados, Psicopedagogía, Empresas de servicios