Propuesta de mejoramiento para el desarrollo de las habilidades del idioma inglés con uso de aula virtual Edmodo en estudiantes de 2º ciclo del Colegio Monte Olivo de Puente Alto
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Fecha
2018
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
El siguiente trabajo, se refiere a la propuesta de mejoramiento para el desarrollo de las
habilidades del idioma inglés, con la utilización de la plataforma educacional Edmodo en
el segundo ciclo del colegio Monte Olivo de Puente Alto. Este colegio cuenta con 1080
alumnos distribuidos en 30 cursos desde pre-básica hasta cuarto año de enseñanza
media, atendiendo a uno de los sectores más vulnerables de la comuna de Pte. Alto.
Comparado con matemática y lenguaje, los resultados muestran un bajo rendimiento en
la asignatura. Es por esto que surge la necesidad de diseñar e implementar un programa
de mejora en el área. Este programa de mejora está basado en la enseñanza del idioma
inglés a través del enfoque comunicativo y con uso de la plataforma virtual Edmodo.
El desarrollo del programa está basado en un diseño de enseñanza- aprendizaje
colaborativo a través del aula virtual Edmodo, donde los alumnos acuden a la sala de
computación, en su horario normal de clases. De las tres horas de clases semanales
obligatoria, una hora corresponde a trabajo de aula y las dos horas restantes,
corresponden a trabajo en la sala de computación accesando a dicha plataforma,
teniendo al profesor como un facilitador y colaborador del aprendizaje.
Notas
Seminario (Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos)
Palabras clave
Mejoramiento de la Educación, Inglés, Innovaciones Tecnológicas, Innovaciones Educativas, Enseñanza Básica, Chile, Puente Alto