Diseño de un instructivo de primeros auxilios para los estudiantes de quinto año de Pedagogía en Educación Física con especialización en actividades físicas en contacto con la naturaleza de la Universidad de Concepción
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Fecha
2021
Autores
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
En la malla curricular de la carrera de Pedagogía en Educación Física de la Universidad
de Concepción, existe un electivo en primeros auxilios que brinda a los estudiantes el
tratamiento de lesiones menores, todo esto bajo las condiciones óptimas, en la
hospitalidad de la ciudad, con la posibilidad de acceder a atención médica en cuestión
de minutos. En dicha carrera universitaria, existen especializaciones, entre las cuales
está la especialización de Actividades Físicas en contacto con la naturaleza, en cuyo
plan de estudio se realizan intervenciones en media montaña, escalada en roca y
actividades físicas deportivas en contacto con la naturaleza. Es común que los
estudiantes de Educación Física sufran lesiones producto de malas prácticas deportivas,
falta de técnica, o simplemente sobre esfuerzo y acciones que generan daño en el cuerpo,
riesgo de cada actividad. En el año 2017 en una travesía de ascenso al refugio de
garganta del diablo en las Trancas, Chillán, un estudiante sufrió una lesión. Al ser
trasladado al centro asistencial, se diagnosticó fractura de fémur; fue asistido por el
docente, una estudiante de curso superior, personal de Carabineros y Rescatistas del
centro de ski del sector. Este accidente generó la inquietud por la falta de conocimiento
ante una lesión grave en terrenos agrestes, tratamiento y traslado de pacientes
traumatizados. Dada esta situación se plantea este proyecto para impartir conocimientos
especializados de primeros auxilios basado en la creación de un instructivo que apunte
a las necesidades de conocimiento requeridas para las actividades desarrolladas en la
especialización.
En las instituciones que brindan asistencia prehospitalaria se dictan capacitaciones
basadas en los tratamientos para soporte vital del manual PHTLS de la NAMET,
asociación de cirujanos que generan modificaciones basadas en el desarrollo científico,
conocimientos necesarios para responder ante accidentes que pueden surgir en deportes
extremos a los cuales se encuentran expuestos los estudiantes de Educación Física.
Buscando una solución a este problema se generó la idea de crear un instructivo de
primeros auxilios para intervenciones ante emergencias en lugares agrestes y de manera
práctica impartir conocimientos necesarios, adaptando este manual PHTLS que posee
términos clínicos, a un lenguaje más básico y de manejo cotidiano, y aprovechando el
conocimiento en anatomía y fisiología de los profesores de Educación Física para
generar tratamientos posibles en un evento no deseado durante la práctica de algunos
deportes que se desarrollan en contacto con la naturaleza.
Notas
Seminario (Magíster en Docencia para la Educación Superior)
Palabras clave
Primeros Auxilios, Enseñanza Superior, Estudiantes de Educación Física, Chile, Concepción, Guías