Efectividad de las prácticas progresivas en la carrera de terapia ocupacional de la Universidad Andrés Bello, sede Concepción, Chile
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Fecha
2016
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
Nombre del estudio: Efectividad de las prácticas progresivas en la carrera
de Terapia Ocupacional de la Universidad Andrés Bello, sede Concepción, Chile.
Antecedentes: Se desarrolló una investigación que tiene por objeto
presentar los resultados de una mirada desde el punto de vista estudiantil al
sistema de prácticas progresivas de la carrera de terapia ocupacional de la
Universidad Andrés Bello, sede Concepción, Chile, cuyo propósito es el
levantamiento de un diagnóstico sobre la efectividad y suficiencia de las prácticas
profesionales progresivas en el plan de estudio de dicha carrera.
Metodología: Se utilizó una metodología cuantitativa, con un diseño
exploratorio descriptivo, para análisis de los datos se utilizaron tablas descriptivas,
la muestra estuvo compuesta 15 personas. El aporte central del trabajo es la
producción de información válida y confiable que posibilite generar un plan de
mejora, centrado en la innovación curricular para la optimización de los procesos
de formación profesional mediante la práctica profesional.
Resultados: Los resultados de la investigación muestran que los
estudiantes de Terapia Ocupacional que cursan su internado profesional declaran
que las instancias prácticas vividas durante la formación profesional de la carrera
son efectivas para tener una preparación adecuada al momento de enfrentar el
oficio laboral propiamente tal, realizado de forma íntegra en la práctica profesional
del último año de pregrado.
Notas
Tesis (Magíster en Docencia para la Educación Superior)
Palabras clave
Estudiantes de Terapia Ocupacional, Formación Profesional, Práctica Profesional, Chile, Concepción