Incorporación de actividades de circo y malabarismo en las clases de educación física en NB1
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Fecha
2009
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
Esta investigación tiene como objetivo dar el puntapié inicial para la
integración de actividades del circo y malabarismo en las clases de
Educación Física en niveles básicos para mejorar el proceso de enseñanza
aprendizaje de los alumnos.
La incorporación de actividades de circo y malabarismo en las clases
de Educación Física, tiene como fin desarrollar algunas de las habilidades
motrices básicas, como lo son la coordinación óculo manual y el equilibrio,
para así influir en el bagaje motor de los estudiantes del nivel básico uno. Los
trabajos con pañuelos, aros, bancas suecas, bastones, pelotas de
malabarismo, etc., son elementos que pueden configurar una clase mucho
más lúdica y eficaz para el aprendizaje de los alumnos.
Notas
Tesis (Profesor de Educación Física para la Enseñanza Básica, Licenciado en Educación)
Palabras clave
Educación Física para Niños.