Propuesta de una unidad didáctica para el trabajo de la ortografía a través del dictado, con fundamentos en las teorías actuales y lo propuesto por el MINEDUC, en cuanto a la escritura
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Fecha
2013
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
El objetivo de nuestro trabajo es diseñar una unidad para implementar de forma
didáctica el dictado en alumnos de primer ciclo de educación básica.
Para poder dar respuesta al problema de investigación planteado se dividirá
nuestro trabajo de la siguiente forma: planteamiento del problema y los
antecedentes acerca del tema, marco teórico, la unidad didáctica creada, y las
conclusiones de la misma.
En la primera parte podremos encontrar el planteamiento del problema y la
justificación de este donde se detallará la importancia de implementar la unidad
de dictado en los alumnos de primer ciclo básico para el mejoramiento de la
ortografía. También se plantearán los objetivos que guiarán nuestro trabajo para
la creación de la unidad planteada.
Luego, continuaremos con el capítulo de marco teórico, que contendrá toda la
información contextualizada referente a la ortografía y el dictado, como por
ejemplo: la forma en que se enseña la ortografía, las ventajas para los alumnos de mejorar la ortografía, que es el dictado, quiénes lo componen, principales
problemas en la utilización de este, cómo utilizarlo de forma eficiente, sus
características, tipos de dictado, etapas, los beneficios, cómo podemos evaluar
el dictado, entre otras.
Una vez finalizado el marco teórico, se planteará el método, enfoque y el
procedimiento que utilizaremos para el diseño de nuestra unidad didáctica y la
totalidad de nuestro problema de investigación.
A partir de la creación de la unidad didáctica se analizará esta mediante lo que
fue planteado en el marco teórico anteriormente mencionado.
De esta manera los dejamos invitados a leer la presente investigación y así
conocer un poco más acerca de las necesidades de la ortografía de nuestros
estudiantes y cómo creemos que sería la mejor forma de remediarlo.
Notas
Tesis (Profesor de Educación General Básica, Licenciado en Educación)
Palabras clave
Enseñanza de la Ortografía