Plan de mejoramiento educativo: Saint Georges College
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Fecha
2020
Autores
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
En las siguientes páginas se desarrollará el proceso de contextualización, diagnóstico, análisis y elaboración de un plan de mejoramiento educativo para el Colegio particular pagado Saint Georges College ubicado en la comuna de Vitacura.
El contexto de colegio particular pagado es de especial relevancia en este trabajo. Tanto esta
institución como otras similares, no han sido ajenas a los procesos de mejora
institucionalizados, ocupando herramientas tales como Planificaciones estratégicas de
manera común, incluso antes de que se utilizaran sistemáticamente en instituciones
públicas. Estos instrumentos presentados a través de políticas, marcos y estándares no
siempre son aplicables al contexto en donde estos colegios operan, presentando una tensión
constante en el desarrollo del proceso de mejora.
Bajo la revisión y adaptación de una ficha de caracterización, revisión de documentos
Institucionales y análisis de fortalezas y debilidades, se determinó que las dos dimensiones
que presentan nudos críticos de mayor relevancia para el logro de los objetivos de la
institución, y por ende mayor oportunidad de mejora son; Gestión pedagógica y Formación
y Convivencia. Se profundizará ocupando los estándares indicativos de desempeño como
marco de referencia, en como la comunidad escolar entiende y evalúa estas dimensiones, a
través de reuniones y encuentros con docentes e integrantes del equipo directivo.
El marco teórico buscará entregar información actualizada de las dimensiones mencionadas,
como también poner en tensión tanto los enfoques pedagógicos instalados en el colegio y lo
que declara su proyecto educativo. Así también, fundamentará la importancia actual que tiene la convivencia escolar en el logro de los aprendizajes de los estudiantes y como la
relevancia de un nuevo concepto de la convivencia y la implementación de sus respectivos
enfoques es prioritaria para todos los establecimientos del país, sin importar su dependencia.
El Saint Georges College es una institución de 2600 alumnos con 80 años de historia y una
Lista de espera de familias que quieren entrar al colegio. Los recursos con que cuenta son mas
que suficientes para poder elaborar las innovaciones necesarias para establecer mejora
escolar. En este contexto mantiene resultados de aprendizajes acordes y todos sus alumnos
entran a la educación superior. Dentro de sus paredes el colegio adopta una formación
católica basada en valores que sus familias comparten y declaran, así como en el proceso de
selección de personal es un ámbito importante a considerar. ¿En qué aspectos un colegio con
estas características pueden mejorar en materias de gestión pedagógica y convivencia
escolar?, se presentará una propuesta a esta pregunta en los siguientes capítulos.
Notas
Tesis (Magíster en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional)
Palabras clave
Planificación Educativa, Proyectos de Educación, Chile