Propuesta de innovación uso de la TIC "Mentimeter" en el proceso de enseñanza aprendizaje de inglés como idioma instrumental /
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Fecha
2017
Autores
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
Esta propuesta de innovación llamada 'Uso de la TIC 'Mentimeter en el proceso
de enseñanza aprendizaje de inglés como idioma instrumental' tuvo como
finalidad la implementación de la tecnología de la información y la
comunicación previamente mencionada en los ciclos formativos de la asignatura
de inglés instrumental transversal de estudiantes de ingeniería plan común de la
universidad San Sebastián que cursaban el nivel dos de los seis niveles que se
imparten en la dicha institución académica.
La implementación de esta herramienta educativa buscaba obtener una
correlación positiva entre la motivación de los estudiantes y un mejor desarrollo
de las competencias lingüísticas en aula, como así mismo desarrollar un
ambiente académico en el cual los estudiantes pudieran interactuar
democráticamente nivelando su filtro emocional y por ende mejorar su
desempeño a nivel de logro.
Si bien los resultados en términos numéricos de nivel de logro no son
concluyentes, se pudo observar una mejora significativa a nivel actitudinal y a
su vez un incremento sustancial en la participación activa por parte de todos los
estudiantes que utilizaron la TIC, los cuales manifestaron un gran entusiasmo en
utilizar sus dispositivos móviles en aula demostrando que esta herramienta
demonizada muchas veces como distractor en nuestro ejercicio docente, puede
pasar a ser un aliado en el proceso de enseñanza aprendizaje de nuestras asignaturas.
Notas
Tesis ( Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos)
Palabras clave
Inglés, Enseñanza, Innovaciones Tecnológicas