Proyecto de innovación para elaborar Manual de Estrategias Evaluativas con uso de plataformas virtuales en carrera Técnico en Enfermería Mención Instrumentación Quirúrgica, Instituto Profesional de Chile, Sede Santiago
Cargando...
Archivos
Fecha
2021
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
Hoy en día, las instituciones de educación superior en Chile se enfrentan a los cambios de ir incorporando nuevas metodologías de enseñanza debido a las transformaciones y/o desafíos que se van presentando constantemente en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Los profesores se ven expuestos a estas modificaciones implicando la adquisición permanente de nuevas herramientas metodológicas en entornos virtuales. El Instituto Profesional de Chile (IPCHILE), a pesar de que otorga una constante capacitación a través de los programas de apoyo a la docencia, en la práctica no se emplean en su totalidad, debido a que los cambios en los entornos virtuales consumen la mayor parte del tiempo del docente. Por consiguiente, se observa una carencia en la práctica de las estrategias evaluativas auténticas, restringiéndose sólo a las evaluaciones estructuradas y semi estructuradas. El propósito de este proyecto es aportar a la carrera, a través de un manual de apoyo al desempeño docente focalizado en las estrategias evaluativas factibles de realizar, específicamente en las plataformas virtuales, siendo este un complemento y apoyo al proceso evaluativo de una asignatura. Este proyecto de innovación acción se desarrollará bajo un enfoque cualitativo. Para el desarrollo de este proyecto, los antecedentes empíricos fueron entregados a partir de los aportes otorgados por la dirección de la carrera de Técnico en Enfermería con mención en Instrumentación Quirúrgica, del Instituto Profesional de Chile, con el fin de identificar las necesidades dentro de los procesos evaluativos y sus posibles mejoras, para así poder aportar a través de dicho manual con estrategias evaluativas pertinentes para los entornos virtuales.
Notas
Seminario (Magíster en Docencia para la Educación Superior)
Palabras clave
Estrategias de Enseñanza, Enseñanza Superior, Innovaciones Educativas, Chile, Santiago