Influencia psicosocial de un taller musical en niñas y niños de 7 a 12 años del CTD Galvarino
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Fecha
2009
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
La presente investigación pretende comprobar que a través de un taller musical
se pueden generar cambios psicosociales positivos en niños que se encuentran
en situación de vulneración de derechos, potenciando el desarrollo de la
autoestima, creatividad, empatía, cohesión grupal, etc.
Los aportes de la música para el desarrollo humano, ha sido tema de análisis
de muchos investigadores y musicólogos de la historia.
En tanto como una disciplina artística, la música está ligada a lo más
profundo del sentir humano, como un medio de expresión, como manifestación
colectiva, funcional, etc.
Sus aportes terapéuticos son muy significativos y es a partir de la
musicoterapia, que se establece el estudio de dicho campo, a fin de combatir
patologías tanto físicas como psicológicas.
El presente seminario de grado plantea una intervención mediante un taller
musical para corroborar empíricamente cambios psicosociales positivos en los
niños y niñas del Centro de Transición y Diagnóstico Galvarino.
Notas
Tesis (Profesor de Educación Musical para la Educación Preescolar y Básica, Licenciado en Educación)
Palabras clave
Música, Aspectos Sociales, Chile, Santiago