PercepciĆ³n de los docentes de las escuelas de San Vicente de Tagua-Tagua sobre su relaciĆ³n profesional con el centro de recursos para el aprendizaje (CRA)
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Fecha
2010
Profesor/a GuĆa
Facultad/escuela
Idioma
es
TĆtulo de la revista
ISSN de la revista
TĆtulo del volumen
Editor
Universidad AndrƩs Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
La investigaciĆ³n estĆ” circunscrita a tres escuelas municipales de la comuna de
San Vicente de Tagua-Tagua, insertas en una situaciĆ³n geogrĆ”fica que contempla
tres Ć”reas de funcionamiento: rural. urbana y rural-urbana: con una poblaciĆ³n que
corresponde a niveles socio-culturales diferentes, administrados desde una
entidad central comunal, como la CorporaciĆ³n de Desarrollo San Vicente de
Tagua-Tagua.
La investigaciĆ³n pretende conocer la percepciĆ³n de los docentes en tomo a la
realidad de sus escuelas en el uso y aplicaciĆ³n del CRA en la prĆ”ctica pedagĆ³gica,
buscando establecer un perfil de competencias crĆticas del coordinador CRA, que
apunta hacia el mejoramiento en la integraciĆ³n efectiva de estos centros al
currĆculum escolar de las escuelas de Ć©sta comuna. Por lo tanto los resultados de
Ć©sta investigaciĆ³n son aplicables a su propia realidad, logrando ser un aporte en el
camino hacia el fortalecimiento del uso del CRA como herramienta de apoyo a la
prĆ”ctica pedagĆ³gica, a partir de los anĆ”lisis y datos que puedan surgir de Ć©sta.
La investigaciĆ³n permitirĆ” conocer el apoyo que debieran desarrollar las
Bibliotecas Escolares, en su nuevo rol de Centros de Recursos para el
Aprendizaje (CRA), al sistema escolar y cuyo fin son los estudiantes,
complementando significativamente sus aprendizajes.
La efectividad de este sistema de apoyo al proceso educativo va a depender
del reconocimiento que tenga e/ docente de aula del apoyo de/ CRA a su gestiĆ³n
pedagĆ³gica y al conocimiento y versatilidad del encargado del CRA para prestarle
las asesorĆas y recursos documentales correspondientes.
Dicho reconocimiento, pasa entre otros aspectos, por la percepciĆ³n de los
docentes sobre la efectividad presente y futura del CRA y su responsable.
Notas
Tesis (MagĆster en Liderazgo y GestiĆ³n Educacional)
Palabras clave
Centros de Materiales Educativos, Chile