Objetivos transversales del sistema educativo y su relación con los principios valóricos de los profesores
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Fecha
2005
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
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Resumen
Se debe determinar que los valores de la educación tienen que hacerse en el marco de la cultura y las necesidades concretas de la sociedad, a las cuales la educación debe dar respuestas.
En la situación actual de injusticia social y la misma naturaleza del hombre, temporal e histórica, exigen que la determinación de los valores dentro de la educación sea hecha en una perspectiva dinámica, de modo que el proceso educativo atienda consciente y directamente a la formación de actitudes para el cambio. Solo así un sistema educativo tendrá sentido en el presente y significación en el futuro, para ello, se requiere de un gran equilibrio para no caer en la normativa metodológica ni en la relativización de los contenidos es por ello que el educador deberá proporcionar programas y experiencias que posibilita la educación en aquellos valores que se estimen realmente tales dentro de una cultura. La reflexión, la práctica activa y consciente en torno a los valores; suscitará un tono afectivo, unas actitudes y unos hábitos hacia determinadas conductas valóricas.
Notas
Tesis (Magíster en Liderazgo de Gestión y Administración Educacional)
Palabras clave
Objetivos Fundamentales Transversales, Educación, Maestros, Etica profesional