Impacto que provoca la sobre carga de horas lectivas en la labor docente de la Escuela Insigne Gabriela de Quinta Normal
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Fecha
2012
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
La presente investigación tiene como tema central identificar el impacto que provoca la sobre carga de horas lectivas en la labor docente de una Escuela de carácter Municipal.
El objetivo fundamental que sustenta nuestra investigación es Identificar las consecuencias que provoca la sobre carga de horas lectivas en el ejercicio de la labor docente de la Escuela Insigne Gabriela de Quinta Normal.
El presente trabajo de investigación es de tipo exploratorio con alcances descriptivos, con diseño no experimental transversal de enfoque cualitativo.
El análisis y resultados obtenidos de las encuestas de los docentes nos evidencian una falta de tiempo para realizar actividades no lectivas, la cual se manifiesta de manera clara en las valoraciones emitidas por parte de los encuestados. Frente a afirmaciones relacionadas a la satisfacción de la forma en la cual se realiza la distribución de la carga horaria, más del 77% manifestó estar en desacuerdo, y cuando se consultó si se debía invertir tiempo fuera de las horas de contrato para cumplir con las obligaciones profesionales un 90% reveló verse en la obligación de asignar tiempo personal.
La actual sobre carga de horas lectivas en desmedro de las horas no lectivas provoca un ambiente laboral de constante estrés, donde un 87% de los docentes atribuye como una de las causantes a la actual distribución horaria. Esta condición de estrés provoca trastornos emocionales (inseguridad), trastornos cognitivos (inhibición del pensamiento y del lenguaje), alteraciones de la conducta (falta de participación en las actividades de la institución) y ausentismo laboral.
Notas
Tesis (Magíster en Gestión Pedagógica y Curricular con Mención en Lenguaje y Matemáticas)
Palabras clave
Métodos de Aprendizaje, Gestión Educacional