Propuesta de mejoramiento para el fortalecimiento del buen trato en aula de cuartos básicos de la Escuela Pilar Moliner de Nuez
Cargando...
Archivos
Fecha
2017
Autores
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
Esta propuesta de mejoramiento busca reforzar la convivencia escolar en aula de los cuartos
básicos de la escuela Pilar Moliner de Nuez, perteneciente a la Corporación Municipal de
Educación y Salud de San Bernardo, a través del fortalecimiento del buen trato en las alumnas
del nivel en el espacio relacional del aula, en concordancia con los valores estipulados en el
Proyecto Educativo Institucional y las Políticas Ministeriales vigentes.
Esta propuesta de mejoramiento propone alcanzar este objetivo a través de la planificación e
implementación de diferentes estrategias sistemáticas que se generarán desde la comunidad
educativa, coordinadas por la Unidad Técnico Pedagógica de la escuela. En primer lugar,
potenciando las capacidades de buen trato de los profesores a través de una reflexión individual
y grupal, para que ellos modelen buen trato en aula. En segunda instancia diseñando e
implementando en red, estrategias que promuevan el reconocimiento del otro, el respeto y la
empatía en las interacciones entre alumnas y entre alumnas y profesores. Adicionalmente
implementando actividades colaborativas con las alumnas de manera de fomentar en la práctica
habilidades de reconocimiento, respeto y empatía. Todas estas acciones apoyadas por la
implementación de nornas en aula coherentes con el buen trato y con la generación de un clima
social positivo.
Notas
Tesis (Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos)
Palabras clave
Convivencia Escolar, Enseñanza Básica, Trabajo Colaborativo, Mejoramiento de la Educación, Chile, San Bernardo