Relación entre la evaluación de desempeño docente de los profesores y los resultados SIMCE obtenidos por los estudiantes de cuarto año básico de las escuelas de la comuna de Hualpén
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Fecha
2012
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
La investigación se ha desarrollado para establecer relación entre los niveles
de desempeño de los docentes de la comuna de Hualpén y los resultados en la
prueba nacional SIMCE de los alumnos de cuarto básico de la comuna de Hualpén
en el período 2007 a 2011. El capítulo uno contiene los elementos básicos de la formulación del
problema. Al respecto, el propósito se fundamenta en las preguntas de investigación,
y se propone como objetivos; establecer diferencias y relacionar los niveles de
desempeño de los profesores y profesoras de los cuartos año básico de las escuelas
municipales de la comuna de Hualpén (Octava Región), con los resultados obtenidos
por los alumnos en la prueba nacional de Lenguaje y Matemática (SIMCE) en el
período de 2007 – 2011, según las variables sexo y tiempo de permanencia. A continuación en el siguiente capítulo se ven los elementos que fundamentan
el trabajo investigativo, allí la presentación se centra en el Sistema de Evaluación
Docente de los profesores y el Sistema Nacional de Medición de la Calidad de la
Educación (SIMCE).
Desde el punto de vista metodológico, el informe de la investigación
cuantitativa, con un diseño explicativo, en que se trabaja con la población total de
ochenta y siete profesores, a los cuales se analiza los niveles obtenidos en la
Evaluación del Desempeño Docente, sexo y tiempo de permanencia en el sistema
educacional. Entre los principales resultados y conclusiones se puede señalar que se
confirma lo señalado en otros estudios relacionados y la hipótesis de investigación,
en cuanto a que existe relación altamente significativa entre el nivel de desempeño
del docente y los resultados de los alumnos en las Prueba Nacionales de Medición de
la Calidad de la Educación SIMCE.
Notas
Tesis (Magíster en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional)
Palabras clave
Evaluación de Profesores, SIMCE, Enseñanza Básica, Chile, Hualpén