Croquera : caso: material de apoyo a las clases de artes visuales para séptimo básico
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Fecha
2006
Autores
Profesor/a Guía
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
El interés por el área de estudio abordada nace a raíz de un planteamiento de análisis formulado por el Taller Vertical Digital durante segundo semestre del año 2004, con el profesor Cáceres. En este taller comenzamos a investigar sobre la educación básica en Chile, especialmente lo relacionado con la Reforma Educacional, dentro de la reforma encontré, algo que me motivó a generar un estudio, ¿Qué pasa con la educación en el campo de las Artes y el Diseño, con los niños de enseñanza básica?.
Dentro de la reforma se estructura que desde 7fl año Básico, se comienza a abordar las artes desde el punto de vista del diseño, muy básico, pero presentando al niño este nuevo mundo, lleno de elementos generadores de ideas y nuevos planteamientos frente a los que nos rodea.
Si nos remontamos a la antigüedad, el valor del arte era muy importante a nivel de sociedad, creo que tje alguna manera en los tiempos en que vivimos hemos olvidado un poco de que se trata el arte en si; ya que finalmente el arte es una vía de expresión particular, y no para cumplir una necesidad, lo cual me lleva a pensar y querer, que se entienda el arte y valorarlo, tanto a nivel de obras y artistas olvidados; como también el mundo del diseño, que a pesar que nace de una mirada particular del diseñador, se termina convirtiendo en una pieza comunicativa con una mirada colectiva, pero de alguna manera desligándonos implícitamente del mundo del arte en si, y entrando un poco al mundo del diseño, mostrando a los niños lo magnifico y útil que puede resultar el conocer y aprender de este mundo.
Notas
Tesis (Arquitectura y Diseño)
Palabras clave
Materiales de Enseñanza, Diseño, Artes, Enseñanza básica