Diseño curricular por competencias del curso de buceo técnico para unidades de ingenieros en el Ejército de Chile
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Fecha
2015
Autores
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
Esta tesis se crea por la necesidad de entregar un modelo actualizado de diseño por competencias
de un curso de buceo técnico, especifico para el arma de ingenieros, el cual formula las
directrices básicas para un currículo y programa con módulos de enseñan7i, de manera
autónoma que facilite la gestión del alumno, permitiendo a futuro el empleo de procedimientos
paramilitares que se desempeñen en áreas relativas al buceo y además cumplan con los
requerimientos actuales de la educación en Ejército.
En tal sentido esta investigación busca definir la función profesional, con su unidad de
competencia y las diferentes tareas que deben cumplir los alumnos a través de un programa
obligatorio común, todo lo anterior para obtener una proyección del universo al que se propone
ejecutar esta nueva modalidad, además de las necesidades educacionales y materiales para esta.
Consecuente con lo anterior, con la matriz de competencias definida se podrá integrar al plan de
estudios de mejor manera su misión, organización y características de los buzos tácticos técnicos
a nivel Ejército, con criterios de ingreso claramente definidos, siendo estos cuatro Oficiales y
dieciséis hombres del grado de cabo del Arma de Ingenieros, de una edad máxima de 31 años,
con una adaptación y resiliencia del estudiante y que se encuentre encuadrado en unidades que
mantengan de cargo puentes del tipo mecano y escalones anfibios.
Finalmente, esta investigación será de tipo descriptiva, con un enfoque cuantitativo y con un
diseño no experimental, ya que se desarrollará por medio del análisis de las fuentes
bibliográficas, todo esto para definir el nuevo diagrama curricular del curso y producir el cambio de objetivo a competencias.
Notas
Tesis ( Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos)
Palabras clave
Diseño curricular, Buzos Tácticos, Diseño Curricular, Competencias