Elaboración de una biblioteca virtual con técnicas de enfermería, que incrementen las estrategias de aprendizaje en un contexto no presencial, para los estudiantes de primer semestre de tercer año de Enfermería dela Universidad Andrés Bello, sede Concepción
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Fecha
2020
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
Si bien es cierto la educación en los últimos años o décadas ha experimentado grandes cambios, sin duda unos de los más significativos ha sido la virtualización, es por esto, que se ha debido fortalecer con estrategias de aprendizaje. El presente proyecto busca fortalecer aquellas asignaturas de carácter crítico para los estudiantes con la elaboración de una biblioteca virtual con técnicas de Enfermería, que incrementan estas estrategias en un contexto no presencial, para los estudiantes del Primer Semestre de tercer año de Enfermería de la Universidad Andrés Bello, sede Concepción, sumándose además, a la crisis social y pandemia COVID19, con la finalidad de implementar mejoras en donde se han identificado falencias entorno a estas, detectándose videos en la web que no cumplen con los estándares mínimos establecidos, por lo que se diseña un laboratorio virtual de procedimientos de enfermería como recurso pedagógico como una forma de mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje. Lo primero que se realizó fue una encuesta para determinar las falencias en torno a las metodologías de las asignaturas consideradas como críticas, se analizan los syllabus, se eligen diferentes procedimientos que se plasman en vídeos para formar un laboratorio virtual que sea de acceso tanto para docentes como para los estudiantes. Con la ayuda de seis profesionales se valida la propuesta con la revisión del capítulo número dos del proyecto y acceso al laboratorio virtual, en donde responden una encuesta de validación, agregando correcciones y sugerencias para mejorar el proyecto presentado.
Notas
Seminario (Magíster en Docencia para la Educación Superior)
Palabras clave
Bibliotecas Virtuales, Estudiantes de Enfermería, Formación Profesional, Chile, Concepción