Comparar el nivel madurativo de patrones motores de carrera, salto y lanzamiento en cuatro colegios particulares pertenecientes a las comuna de Lo Barnechea y Las Condes en estudiantes de primero y tercero básico considerando género.
Cargando...
Archivos
Fecha
2015
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
En la investigación se pretende responder la siguiente pregunta de investigación
¿Existen diferencias significativas en el nivel madurativo de patrones
motores de carrera, salto y lanzamiento entre alumnos de primero y tercero básico,
en una muestra de colegios particulares pagados de las comunas de Lo Barnechea y
Las Condes, considerando género y curso?
El objetivo de la investigación consistió en identificar los patrones motores de
carrera, salto y lanzamiento considerando género y curso en alumnos de primero y
tercero básico de los colegios: Nido de Águilas, Pedro de Valdivia, Saint Gabriels y The
Mayflowers colegios particulares pagados de las comunas de Lo Barnechea y Las
Condes para luego realizar una comparación de estos. El estudio se realizó entre los
meses de Abril hasta el mes de Junio del año 2015.
La misma se enmarca en una investigación de campo de tipo Descriptiva,
estableciendo como muestra a 253 niños y niñas que asisten a los colegios Pedro de
Valdivia, Nido de Águilas, The Mayflower School y Saint Gabriel's School . A los
mismos se les aplicó como instrumento de Observación directa el Test de Evaluación de
patrones motores de Gallahue y Me Clenaghan (1995); Evaluando los patrones motores
de Carrera, salto y lanzamiento. Este test ubico a cada individuo en diferentes niveles
madurativos, llamados estadios, estos son inicial, elemental y maduro, donde cada niño
se posiciono en alguno de ellos según su ejecución motriz. Posteriormente, se comparó
de acuerdo a las variables de la investigación, que son curso y género con respecto a los
3 patrones motores evaluados. De acuerdo a los datos recopilados, se pudo analizar que
existen diferencias significativas en algunos patrones motores más que en otros.
In the investigation we pretend to response next question. There is any mayor difference the motor patter of running, throwing and jumping between first and third grade, the comparisons are going to be done in particular schools from Las Condes and Lo Barnechea considering gender and age. The general objective consisted on comparing student from first and third grade from Las Condes and Lo Barnechea in the motor pattern of running, throwing and jumping, to have in considerations age and gender. The investigation lasted from April to June of 2015. The 253 samples from boys and giris were taken from the same schools we all did the internship; Pedro de Valdivia, Nido de Aguilas International School, Mayflowers School and Saint Gabriel's. In this same schools we apply Galahue and Mc Cleanaghan (1995): doing the pertinent evaluation. Test of throwing, running andjumping. The facts al! ready given send us the conclusion that boys and giris of first grade are in "elemental stadium" in the motor patter majorly and jumping. Being 76,2% on running and 69,5 in jumping. Jn the other hand throwing was in an "elemental stadiurn" with a 36,2%. By the way third graders, boys and giris were in "elemental stadium" in the motor patter of running, throwing and jumping with percentage of 72,3%, 60,8% and 46,6%.
In the investigation we pretend to response next question. There is any mayor difference the motor patter of running, throwing and jumping between first and third grade, the comparisons are going to be done in particular schools from Las Condes and Lo Barnechea considering gender and age. The general objective consisted on comparing student from first and third grade from Las Condes and Lo Barnechea in the motor pattern of running, throwing and jumping, to have in considerations age and gender. The investigation lasted from April to June of 2015. The 253 samples from boys and giris were taken from the same schools we all did the internship; Pedro de Valdivia, Nido de Aguilas International School, Mayflowers School and Saint Gabriel's. In this same schools we apply Galahue and Mc Cleanaghan (1995): doing the pertinent evaluation. Test of throwing, running andjumping. The facts al! ready given send us the conclusion that boys and giris of first grade are in "elemental stadium" in the motor patter majorly and jumping. Being 76,2% on running and 69,5 in jumping. Jn the other hand throwing was in an "elemental stadiurn" with a 36,2%. By the way third graders, boys and giris were in "elemental stadium" in the motor patter of running, throwing and jumping with percentage of 72,3%, 60,8% and 46,6%.
Notas
Tesis (Profesor de Educación Física para la Enseñanza Básica, Licenciado en Educación)
Palabras clave
Educación Física, Enseñanza Básica, Aptitud Motora en Niños, Región Metropolitana, Chile