Elaboración de material terapéutico de estimulación cognitiva a través de la escucha dicótica.
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Fecha
2014
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
La audición es una de las funciones sensoriales más importantes para el
desarrollo del lenguaje y la comunicación. La indemnidad de la vía auditiva, permite a
la señal eléctrica viajar desde el órgano de Corti hasta la corteza auditiva primaria. La
complejidad del procesamiento que ocurre a nivel cerebral respecto a los estímulos
auditivos está dado por la participación de múltiples estructuras y sus respectivas
funciones que otorgan entre otras, las habilidades de traspasar los estímulos
escuchados por un oído hacia el hemisferio contrario, atender a un estímulo en puntal
o a más de un estímulo en paralelo, integrar la información, recordarla y manipularla
para formar nuevos conceptos y comunicamos con nuestro entorno. El lóbulo parietal,
temporal y frontal junto con el cuerpo calloso son los sustratos anatómicos para todas
las funciones anteriormente mencionadas, más bien conocidas como funciones
cognitivas: memoria, atención, entre otras.
La escucha dicótica es una herramienta que ha sido utilizada para la evaluación
del procesamiento auditivo central y la diferenciación interhemisférica, sin embargo su
potencial permite una expansión de su uso, que puede ser llevado a la clínica
fonoaudiológica como una herramienta terapéutica.
Este seminario propone la entrega de un material terapéutico innovador en el
habla española, que utiliza la escucha dicótica como medio de estimulación para las
funciones cognitivas y la comunicación interhemisférica. Cabe destacar que este
material fue sometido a juicio de expertos compuesto por tres Fonoaudiólogos
Magísteres en Audiología para la validación de la confección del mismo, los cuales
entregaron sus observaciones y recomendaciones para perfeccionarlo en base a su
experiencia profesional.
Notas
Tesis (Fonoaudiología)
Palabras clave
Audición Pruebas