Propuesta de mejoramiento para disminuir la deserción escolar, en estudiantes entre 15 y 21 años, pertenecientes a la ciudad de Coyhaique
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Fecha
2018
Autores
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
En Chile la deserción escolar es un problema que debe ser abordado de manera urgente debido a
que según cifras del SIGE del año 2016 un 10.55% de personas jóvenes a nivel nacional fue
excluido del sistema de educación formal por razones diversas que van desde lo social: como vivir
un embarazo o el ser infractores de ley. A lo cognitivo: como tener necesidades educativas
especiales de diversa índole o a lo educativo y su crisis de un sistema que no logra adaptarse a los
cambios sociales.
En lo que corresponde a la realidad regional, en Aysén, la encuesta CASEN 2015 estima que
2.124 estudiantes de un total de 20.324 fue excluido del sistema de educación formal. La cifra de
deserción corresponde al 10,4% del total regional.
Los datos mencionados anteriormente obligan a intencionar estrategias que busquen la
implementación de procesos reparatorios de derecho educativo, en personas jóvenes que se
encuentran fuera del sistema educativo por circunstancias que van desde la privación de libertad,
hasta la crianza y sostenimiento de familia adolescente.
Esta propuesta de mejoramiento, enfoca en la transformación, ya implementada, de un
establecimiento de educación de adultos de la región, hacia una escuela de reingreso que tiene
como objetivo principal el reintegro y la retención educativa de personas jóvenes, entre 15 y 21
años, que se encontraban fuera del sistema y con rezago educativo; mediante la reparación de
derecho de su calidad de estudiantes con procesos socioeducativos integrales.
Notas
Seminario (Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos)
Palabras clave
Deserción Escolar, Mejoramiento de la Educación, Chile, Coyhaique