La metodología del cuento como recurso didáctico para la educadora de párvulos
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Fecha
2002
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
La educación parvularia constituye hoy un nivel fundamental para
asegurar que los niños y niñas adquieren los conocimientos, habilidades y
actitudes que son básicas para su desarrollo personal y para su inserción
exitosa en el ámbito escolar. Está suficientemente probado que la asistencia
de los niños y niñas a un jardín infantil, donde se desarrolle un curriculum
adecuado a sus necesidades de aprendizaje y a sus intereses, es clave para
potenciar su desarrollo y aprendizaje. Sin embargo, lograr un curriculum que
realmente responda a las necesidades infantiles, no siempre es fácil, en lo
cotidiano es frecuente observar acciones educativas rutinarias repetitivas que
no facilitan el desarrollo del lenguaje, la creatividad y amplíen el mundo de
experiencias de niños y niñas. En este sentido, el cuento puede constituirse en
un potente recurso metodológico ya que ofrece al niño un mundo de visiones,
acciones, sucesos, que despiertan la curiosidad y la imaginación infantil,
creando una base de interese que constituyen una fuente de estímulos para
desarrollar una gama amplia de actividades en los niños. El cuento es parte del
patrimonio y la cultura de un pueblo, representan valores, aspiraciones,
mantienen vivo símbolos y signos valiosos para la vida familiar y social, su
adecuado uso otorga calidad al trabajo educativo y ofrece un medio de fácil
acceso para una acción educativa intencionada, rica en estímulos cercana al
mundo del niño.
El presente Seminario "La metodología del cuento como recurso didáctico
para la Educadora de Párvulos", se ha desarrollado en atención a fortalecer el
aporte que representa el cuento infantil como recurso metodológico para el
desarrollo de niños y niñas en las diferentes etapas de la vida.
Notas
Tesis (Educación Parvularia, Licenciado en Educación)
Palabras clave
Cuento, Recurso Didáctico, Educación de Párvulos