Estudio y correlación de los resultados SIMCE y PSU en los alumnos y alumnas que egresan del Liceo José Cortés Brown, Cerro Castillo
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Fecha
2010
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
Nuestra investigación tuvo como objetivo analizar las causas de los
resultados obtenidos por las pruebas estandarizadas nacionales SIMCE - PSU
del Liceo José Cortés Brown en los últimos cinco años (2005 - 2009), desde
una visión cualitativa y en un contexto en el cual nunca antes se había
trabajado, razón por la cual nuestro trabajo de investigación toma un mayor
realce.
Éste proyecto de investigación se llevó a cabo debido a que los
alumnos y alumnas del Liceo José Cortés Brown tienen resultados significativos
en la prueba estandarizada SIMCE de segundo medio, pero que dichos
resultados no se contrastan con los resultados obtenidos en la Prueba de
Selección Universitaria (PSU) al culminar su proceso educativo de enseñanza
media.
Finalmente nuestro propósito es encontrar causas significativas que
impiden que los alumnos y alumnas del Liceo José Cortés Brown no logren
alcanzar y superar su brecha de 600 puntos como promedio en la PSU,
específicamente en Lenguaje y Matemática.
Notas
Tesis (Magíster en Dirección y Liderazgo para la Gestión Educacional)
Palabras clave
Educación Media, Encuestas Educativas, Pruebas estandarizadas nacionales SIMCE - PSU, Chile