Importancia de la actividad física en la educación preescolar, colegios particulares subvencionados
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Fecha
2012
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
En Chile la asignatura de Educación Física ha ganado una alta importancia en
la última década, al incorporar el Ministerio de Educación de nuestro país, la
Prueba Simce (Sistema de Medición de la Calidad de la Educación) de esta
asignatura, buscando como principal objetivo evaluar los resultados de
aprendizaje del Ministerio de Educación de Chile, siendo uno de sus propósitos
el de contribuir al mejoramiento de la calidad y equidad en la educaci ón,
informando sobre el desempeño de los estudiantes en diferentes áreas de
aprendizajes del currículum nacional, relacionando estos desempeños con el
contexto escolar y social en que aprenden. Este cambio en educación nos
motiva a saber cómo, quien y cuanto tiempo se esta dedicando a esta disciplina
en el trabajo motriz de los alumnos del primer ciclo de año básico (primero,
segundo, tercero, cuarto año básico) es acá donde creemos que debe
centrarse el enfoque para lograr una mejora motriz de los niños sobre todo de
las clases en los cursos que anteceden la etapa escolar.
Si pensamos cada vez los niños tienen menos espacios para recrearse en
familia debido al trabajo de los padres o cambios en las formas de entretenerse
prefiriendo en muchas oportunidades video juegos y actividades que demandan
menos esfuerzo físico y construcción de un esquema motriz mental. Si a esto le
sumamos malos hábitos alimenticios y de sueño entre otros, tendremos niños
con problemas para desenvolverse en actividades tanto colectivas como
individuales que demanden cierto desarrollo físico e intelectual.
Notas
Tesis (Profesor de Educación Física para la Enseñanza Básica, Licenciado en Educación)
Palabras clave
Actividad Física, Importancia, Educación Preescolar, Colegios Subvencionados