Espacio de experimentación pedagógica, generando nuevos trayectos formativos
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Fecha
2016
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
Este trabajo de investigación, tiene como propósito realizar un seguimiento de la
implementación de nuevas metodologías de enseñanza, vinculadas a alumnos
universitarios por medio de un proyecto de la Facultad de Educación llamado
"Laboratorio de Aprendizajes" (LAP). Esta investigación se basa en un trabajo
cualitativo, dónde se recopiló información de las reuniones LAP.
Paralelamente se seleccionó por parte de la Facultad, la asignatura de primer año
de la carrera de Psicopedagogía "Fundamentos y Ámbitos de la Psicopedagogía" de la
Universidad Andrés Bello de Viña del Mar, con el fin de observar y analizar cómo se
llevan a cabo las nuevas metodología trabajadas en el Laboratorio de Aprendizajes.
A partir de la observación realizada, se dará a conocer la importancia de nuevas
metodologías a implementar en el aula, teniendo en cuenta el avance de la sociedad y de
los distintos estilos de aprendizaje de los alumnos.
Notas
Tesis (Psicopedagogo, Licenciado en Educación)
Palabras clave
Metodología de Enseñanza, Educación Superior, Percepción de Alumnos, Chile, Innovación pedagógica