Proposición de un modelo de selección por competencias a partir análisis del proceso de selección docente en tres establecimientos de la Región Matropolitana de Chile
No hay miniatura disponible
Archivos
Fecha
2008
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
La presente investigación se realizó en tres establecimientos educacionales de
la Región Metropolitana, uno particular, pagado, Colegio Centenario, ubicado en la
comuna de Maipú, con 42 profesores y 570 alumnos en los niveles de prebásica,
básica y media; uno particular subvencionado, Colegio Corazón de María, ubicado en
la comuna de San Miguel, con 48 profesores y 1080 alumnos en los niveles de
prebásica, básica y medio; y uno municipalizado, Escuela Capitán Daniel Rebolledo,
ubicado en la comuna de Recoleta, con 31 profesores y 627 alumnos en los niveles
prebásica y básica, durante el período comprendido entre mayo y octubre del 2008,
en la misma participaron los directores de las tres instituciones educativas, a través
de una entrevista considerada como juicio de expertos que dio cuenta del proceso de
selección de los docentes en cada uno d los establecimientos.
El propósito de esta investigación consistió en la proposición de un modelo de
selección por competencias a partir del análisis del proceso de selección docente
existente en los establecimientos edúcacionales mencionados, para ello fue
necesario el conocimiento del proceso de selección, la descripción de las prácticas
que se realizaban al incorporar a un nuevo docente, la realización de un análisis que
permitiera la identificación de los puntos débiles y finalmente la proposición de un
modelo de selección por competencias para docentes.
Este estudio se justificó por cuanto posee valor teórico, utilidad práctica,
relevancia social, por su conveniencia y en base a los beneficios que genera en el
ámbito educativo y se sustenta en las Teorías Económica Neoclásica, de Recursos
Humanos Bifactorial de Herbertz, Psicológica Conductista de Skinner y General de
Sistemas de Von Bertalanffy.
Notas
Tesis (Magíster en Gestión Educacional mención Dirección de Establecimientos Educacionales)
Palabras clave
Selección de Personal, Efectividad del Docente, Profesores