Rol de la educadora de párvulos en la integración de las tecnologías de la información y comunicación dentro del aula : estudio de caso
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Fecha
2009
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Título del volumen
Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
El mundo actual vive diversos cambios que se producen constantemente
en las distintas áreas del conocimiento, éstos se han generado de forma
especialmente veloz en las últimas décadas. Bien sabemos que el conocimiento
y preparación de las personas juegan un rol fundamental en el desarrollo de los
países, es así como la innovación tecnológica y especialmente el desarrollo de
las Tecnologías de la Información y Comunicación, se han consolidado como
parte estratégica del fenómeno de la globalización. Pues ésta permite el
impulso y desarrollo de las tecnologías, llegando incluso a plantearse como la
era de la información o sociedad del conocimiento. Para Giner (2004; 44)
"Sociedad de la Información es un estadio de desarrollo social caracterizado por
la capacidad de sus miembros (ciudadanos, empresas y Administración
Pública) para obtener y compartir cualquier información, instantáneamente,
desde cualquier lugar y en la forma que se prefiera".
Frente a esta perspectiva cabe investigar el panorama tecnológico desde
nuestra propia realidad, específicamente en el ámbito educativo de enseñanza
preescolar, considerando el marco social en el cual son implementadas y
utilizadas las distintas innovaciones del área. Ya que desde pequeños los niños
tienen contacto con las Tecnologías de la Información y Comunicación,
específicamente con el computador, por lo que han tomado un lugar importante
en el ámbito educativo, especialmente como apoyo de actividades para los
docentes...
Notas
Tesis (Educadora de Párvulos, Licenciada en Educación)
Palabras clave
Educación Preescolar, Innovaciones Tecnológicas, Chile, Rol Profesional