Incorporación de departamento de proyectos a jardín infantil y sala cuna Rinconcito, una propuesta de mejoramiento transversal a las áreas de gestión
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Fecha
2017
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
La Educación en Chile, dentro de los últimos años, ha tomado gran relevancia en el quehacer
nacional, es un tema que forma parte hoy de la cultura nacional, dejando de ser indiferente para la
comunidad aspectos básicos inherentes a ella. Uno de dichos temas es la calidad educativa. Desde
hace unos años y a través de políticas educacionales estatales se pretende que la educación
impartida en Chile, sea una educación de calidad.
En relación a este tema, el Estado entendió que la calidad educativa no solo se da en contexto de
aula con los aprendizajes y habilidades a desarrollar en los estudiantes, sino que también depende
en gran medida del concepto de gestión educacional que se exprese en cada establecimiento
educacional.
Para ello, ha creado políticas específicas que potencien y den lineamientos nacionales a lo que se
entiende por calidad y como esta debe manifestarse, especialmente a través de la implementación
de planes, programas y proyectos orientados a la consecución de una educación de calidad.
Es por esto, que en el presente Seminario de Grado se desarrolla una Propuesta de Mejoramiento
en el Jardín Infantil y Sala Cuna Rinconcito, desde el área de gestión educativa, específicamente
con la incorporación de un departamento de proyectos que dirija la implementación, ejecución y
evaluación de cada plan, programa y proyecto presente en el establecimiento, en una búsqueda de
gestión eficiente que oriente su actuar hacia una educación de calidad.
Notas
Tesis (Magíster en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos)
Palabras clave
Administración Educacional, Mejoramiento de la Educación, Enseñanza Preescolar, Proyectos de Educación