Respuesta de la velocidad máxima en una carrera de 20 metros posterior a la aplicación de técnicas de elongación en alumnos de educación física
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Fecha
2008
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
La presente investigación estudia la relación que existe entre la aplicación de las diferentes técnicas de elongación e identificar cual de las técnicas de flexibilidad tiene mayor incidencia en los resultados de la prueba de velocidad en estudiantes de Educación Física de la Universidad Andrés Bello.
Notas
Tesis (Profesor de Educación Física para la Educación Básica, Licenciado en Educación)
Palabras clave
Educación Física, velocidad