AdecuaciĆ³n de criterios, en el deserrollo de instrumentos de evaluaciĆ³n, del Colegio de adulto Hugo Landauro, Comuna de la Florida
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Date
2012
Profesor/a GuĆa
Facultad/escuela
Idioma
es
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Universidad AndrƩs Bello
Nombre de Curso
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Abstract
La investigaciĆ³n se centrarĆ” en los docentes que imparten clases en la escuela nocturna, los cuales no han incorporado aun criterios comunes al momento de organizar y desarrollar sus instrumentos de evaluaciĆ³n, aun cuando el Mineduc ha definido una polĆtica en la incorporaciĆ³n de estas innovaciones curriculares que propenden mejorar el proceso de enseƱanza-aprendizaje en las escuelas y liceos de nuestro paĆs. Es por esto que aparece como relevante primero, el conocer de quĆ© manera los docentes desarrollan sus instrumentos de evaluaciĆ³n al momento de organizar los instrumentos curriculares y lo que es mĆ”s relevante, medir el grado de injerencia de estas prĆ”cticas en los resultados acadĆ©micos en los niveles en los que imparten clases.
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Tesis (MagĆster en GestiĆ³n PedagĆ³gica y Curricular con MenciĆ³n en EducaciĆ³n MatemĆ”tica)
Keywords
GestiĆ³n Educacional, MĆ©todos de Aprendizaje