La evaluación docente y los cambios en las prácticas pedagógicas de profesores de liceos emblemáticos de la comuna de Santiago
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Fecha
2013
Autores
Profesor/a Guía
Facultad/escuela
Idioma
es
Título de la revista
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Editor
Universidad Andrés Bello
Nombre de Curso
Licencia CC
Licencia CC
Resumen
Desde el 2005 que está aprobado y normado por ley la aplicación de un proceso evaluativo para
aplicarlo a los profesores que ejercen en el sistema del país. Éste proceso se norma bajo el
paradigma constructivista de la educación, por ende debería abogar por la superación de las
debilidades y el desarrollo de las fortalezas, además de perseguir el constante perfeccionamiento
de los profesores. Esta investigación, por tanto, estudia la percepción de los profesores evaluados
en años anteriores, para poder tener una mirada más amplia de lo que cada docente percibe del
proceso y notas si efectivamente la Evaluación Docente se presenta como una herramienta que se presta para cumplir los objetivos de perfeccionamiento de los educadores.
Notas
Tesis (Magister en Desarrollo Curricular y Proyectos Educativos)
Palabras clave
Evaluación de Profesores, Chile