Ibañez Gruss, Cristian HernánRamos Salas, Blanca EdithCampusano Molina, Erika RaimundaLópez Donoso, Luis FuadValenzuela Aranda, María Isabel LeticiaMuñoz Navarrete, René del TránsitoFacultad de Humanidades y Educación2021-07-132021-07-132003http://repositorio.unab.cl/xmlui/handle/ria/19364Tesis (Magíster en Liderazgo de Gestión y Administración Educacional)El actual ritmo de crecimiento del país ha sido vertiginoso en los últimos diez años gracias a la política económica interna y externa, lo que permite a Chile proyectarse al nivel de países Europeos y Asiáticos. Cabe señalar que el ingreso de nuestro país, a mercados extranjeros, ha sido resultado de un largo proceso de madurez política y económica, lo cual se traduce en otras palabras en seguridad y estabilidad, siendo esto fundamental para las pretensiones de crecimiento para una nación emergente que se proyecta en los mercados internacionales o conglomerados económicos, quienes buscan regiones viables para invertir. El proceso de descentralización importa un diseño flexible y racional de gestión educacional con estilos renovados de administración, comunicación, nuevas tecnologías; con el propósito de aproximar la Educación a las necesidades de todos. En la actualidad muchos jóvenes no terminan el ciclo de Educación Media, porque gran parte de ellos se integran al mundo laboral. Pero en tanto exista la posibilidad de retención en los Establecimientos Educacionales, más jóvenes de escasos recursos van a entrar al Sistema Universitario y TécnicoProfesional, política que hoy el Estado Chileno está potenciando a través de programas y proyectos en los distintos niveles educativos.esEducación SuperiorInnovaciones TecnológicasChileGestión EducacionalProceso de descentralizaciónTesis